Psikologi Pendidikan

Buku ajar tentang psikologi dalam pendidikan

Psikologi Pendidikan Pembelajar yang Berkembang

Buku tentang Psikologi dalam bidang Pendidikan

Psikologi Pendidikan Pembelajaran yang Berkembang

Buku ini memberikan pengajar maupun calon pengajar berbagai perangkat yang berguna dalam proses merencanakan dan menerapkan pengajarnya dalam membentuk suatu lingkungan yang membantu siswa selalu termotivasi mengerjakan tugas dan memberikan penilaian atau asesmen kepada para siswa tersebut.

Kualitas Sistem Pendidikan Dasar

Pengembangan Bahan Ajar

Buku ini menjelaskan tentang pengembangan bahan ajar dalam melakukan praktik menyusun bahan ajar (modul, LKS, handout, buku teks dan lain-lain)

Sosiologi Pendidikan

Pendidikan merupakan instrumen untuk mengatasi kesenjangan, mengantarkan manusia mencapai derajat kesetaraan dan kesejahteraan. Sosiologi Pendidikan bertujuan untuk menunjukan bahwa aktivitas masyarakat dalam pendidikan merupakan sebuah proses, sehingga pendidikan dapat dijadikan instrumen oleh individu untuk dapat berinteraksi secara tepat di komunitas dan masyarakat.

Pengembangan Guru Profesional

Pengembangan Guru Profesional

Model Kulkur Sekolah Berbasis Multiple Intelligence

Kultur sekolah mempengaruhi pola kehidupan warga sekolah, hal ini berdampak pada pola cara berpikir, berperilaku, dan nilai kearifan dalam kehidupan warga sekolah secara nyata maupun abstrak.

Manajemen Pendidikan di Sekolah Dasar

Manajemen pendidikan di sekolah dasar merupakan hal yang mutlak dilakukan, mengingat pendidikan perlu dikelola dengan efektif dan efisien guna menghasilkan lulusan peserta didik yang berkualitas maka diperlukan pengelolaan yang baik sesuai dengan aturan maupun standar nasional pendidikan yang mumpuni.

Pendidikan Kewarganegaraan untuk Jenjang Strata 1

Melalui buku ini diharapkan mempermudah mahasiswa akademisi dalam mempelajari dan memahami bagaimana menjadi warga negara yang lebuh bagi.

Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

Evalusai belajar adalah kegiatan pengukuran dan penilaian untuk pemeriksaan ketercapaian hasil belajar. Buku ini mengulas mengenai konsep dasar evaluasi, pengembangan instrumen tes yang meliputi prosedur pengembangan, panduan penulisan tes, dan secara khusu membhas tentang panduan penulisan soal berbasis HOTS.